研学旅行的意义是什么?
1、研学旅行的目的和意义：开拓眼界、提高自信、增强团队合作能力、提高语言能力、促进个人成长。开拓眼界 研学旅行可以让学生走出自己的舒适区，去探索未知的领域，开拓自己的眼界。
2、研学的意义：一是开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。
3、研学旅行是深化我国教育改革的重要举措，有利于推进中小学生的素质教育，加强学生的”知行合一”，为培养国家人才做好充分准备。
旅游到底是什么意思
旅游指人们出于休闲、商务和其他目的，到惯常环境以外的地方连续不超过一年的旅行和逗留活动。旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。
旅游是在游玩，通常是团体出行，在时间上是很短暂的。旅行就是旅行游览活动。又称做旅游。它是一种复杂的社会现象，旅游要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。旅游也是一种娱乐活动。
艾斯特定义——旅游是非定居者的旅行和暂时居住而引起的现象和关系的总和。这些人不会长期定居，也不会从事任何赚钱的活动。 艾斯特定义曾被认为是关于旅游的最完美的定义，也曾普遍被人们所接受。
概念不同：（1）旅游指的是外出游玩，偏重于游，是一种团体活动，通常是一群人一起，从这个地方去另一个地方游玩。旅游更注重于游玩、观光和娱乐，讲究行程的舒适性、娱乐性。
旅游是什么意思?
1、旅游的词语解释是：旅游lǚyóu。(1)外出旅行游览。旅游的词语解释是：旅游lǚyóu。(1)外出旅行游览。结构是：旅(左右结构)游(左右结构)。注音是：ㄌㄩˇ一ㄡ_。词性是：动词。拼音是：lǚyóu。
2、旅游的名词解释是指：非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种现象及关系的总和，这些人不会因而永久居留，并且主要不从事赚钱的活动。
3、旅游的解释[tour；tourism] 外出旅行 游览 一次花钱不多的欧洲 旅游 详细解释 亦作“ 旅游 ”。旅行游览。 南朝 梁 沉约 《悲哉行》 ：“ 旅游 媚年春，年春媚游人。
4、旅游一词来源于拉丁语的tornare，其含义是车床或圆圈，即围绕一个中心点或轴的运动。国际上普遍认同的概念是为了休闲、娱乐、探亲访友或者商务目的进行的旅行活动统称为旅游。旅游从字意上很好理解。
5、“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。
研学旅游是什么?
研学游，就是路和书的融合。在旅行中学习，会实现历史、地理、人文各大学科的融合，实现对多方面科学文化知识的了解和掌握。用生活教会学生理解语文课本上那些被精挑细选的源自生活的文化。
研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。世界各国都非常重视学生的校外研学旅行活动。苏联中小学每年暑期长达三个月，组织学生到野外开展夏令营活动。
研学是指以研究和学习为主要目的的实践活动。研学是一种新兴的教育形式，旨在通过实践的方式，让学生在学习中体验和探究知识，并在实践中发现问题，提高解决问题的能力。
由研学又延伸出了研学旅行，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。
研学旅行是是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野。研学把课堂教学和社会实践结合在一起，对学生发展起着重要的作用。
旅游的定义是什么?
1、旅游的名词解释是指非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种现象及关系的总和，这些人不会因而永久居留，并且主要不从事赚钱的活动。旅游指一种往复的行程，即指离开后再回到起点的活动，完成这个行程的人也就被称为旅游者。
2、旅游：旅是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程。游是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有行，且有观光、娱乐含义。
3、“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。
4、国际上普遍接受的艾斯特定义，1942年，瑞士学者汉沃克尔和克拉普夫指出：“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种现象及关系的总和。这些人不会因而永久居留，并且主要不从事赚钱的活动。”（2）技术定义。
5、旅游一词来源于拉丁语的tornare，其含义是车床或圆圈，即围绕一个中心点或轴的运动。国际上普遍认同的概念是为了休闲、娱乐、探亲访友或者商务目的进行的旅行活动统称为旅游。旅游从字意上很好理解。
6、旅游（Tour）来源于拉丁语的“tornare”和希腊语的“tornos”，其含义是“车床或圆圈；围绕一个中心点或轴的运动。”这个含义在现代英语中演变为“顺序”。
学校可不可以组织学生旅游
1、学校组织旅游是否合理存在争议。一些人认为学校组织旅游可以帮助学生开阔视野、增长见识，提高他们的综合素质和社交能力，同时也可以增强同学之间的友谊和团结。此外，旅游也可以为学校带来经济效益，如增加收入、减少教育成本等。
2、学校组织郊游是很有必要的，是家庭出游不能代替的，学校组织的郊游使孩子脱离了父母的呵护，能够培养孩子的独立能力。尽管近期有地方发生了春游事故，但事故的发生应当提醒我们提高警惕，加强安全工作，而不是一刀切地取消郊游。
3、有必要。每逢春天来到，学校就会组织学生们一起去春游。春游一般都是一个班级学生或者几个班级的学生一起出去踏 青，欣赏春天的美景，有时候老师也会要求学生春游完之后写一篇作文。
4、因为不想去也可以不去。同时也建议学校尽量选择一些免费的地方，比如公园，空旷安全的地方。那样可以节省不少费用。不一定非要去景点玩，才算是郊游。总之，班级组织学生郊游是好的。但是郊游不能勉强，可以全凭自愿。
5、如果家长还不满意的话，我觉得那家长可以选择这个学生不去参加这项活动。或者家长可以自己开车，把孩子送到郊游的地点。至于郊游组织郊游这个活动，我认为是很有必要的。像我们小学上学的时候，都参加过学校组织的郊游活动。
