老师要我们写社会实践报告,暑假旅游算不算社会实践
1、广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等，因此广义上旅游算作社会实践，狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。
2、当然包括了。首先回答你第二个问题——社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。
3、是学校组织或要求学生进行实践活动吗？若是，可将旅行途中的所见所闻以及旅途中遇到难题&解决办法&最终结果撰写成文字，可以算作社会实践。
4、那就该去各学校参观学习了，若去了其他旅游地，就不算社会实践。
5、旅游跟实践挂不上钩吧？！社会实践活动是指你在社会上所做的活动，比如参加实习工作，上哪里打工，或者是参加什么青年志愿者为乡村服务诸如此类的。。跟旅游真挂不上钩。
什么是旅游?
旅游是指人们离开日常生活环境，前往其他地方进行休闲、观光、探索和体验的活动。旅游通常是为了寻求新的体验、放松身心、了解不同的文化和风景而进行的。旅游可以包括国内旅游和国际旅游。
旅游是指人们出于休闲、商务或其他目的离开惯常环境到某些地方，连续停留时间不超过一年的活动，这种活动不以从访问地获取报酬为目的。旅游，从人的角度讲，是去一些风景、地质、天气等较为特别的地方玩。
旅游的名词解释是指非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种现象及关系的总和，这些人不会因而永久居留，并且主要不从事赚钱的活动。旅游指一种往复的行程，即指离开后再回到起点的活动，完成这个行程的人也就被称为旅游者。
研学旅行填在研究性学习还是社会实践
1、（1）实践性研学实践活动课程是研和旅的综合，注重学生在经历与体验的过程中研究、学习知识，得到实践性的发展。
2、由研学又延伸出了研学旅行，研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。
3、研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式。世界各国都非常重视学生的校外研学旅行活动。苏联中小学每年暑期长达三个月，组织学生到野外开展夏令营活动。
4、研学旅行通常被归类为综合实践评价的一种，旨在通过参与实地考察、实践体验、社会调查等方式，推动学生的知识、技能和社会情感的综合发展。
5、应尽量选择易学、易做的工艺， 如剪纸、风筝制作、陶瓷彩绘等。 体验类 中小学生的研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外 教育活动。既有知识学习、视野拓宽，也有体能挑战、毅力考 验、行为习惯养成和文明礼仪培养。
6、小学通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理。
旅游是一种跨文化的实践活动对吗?
1、正确答案：A 旅游可以说是一种跨文化的实践活动。正确答案：一国的基础文化是政治文化。正确答案：X 3乡村民俗与旅游资源 从建筑风格上来讲，山西的（）建筑比较多。
2、精神活动和物质活动相互依存，互为条件，因此，旅游者所进行的一切活动实际都是社会文化活动。社会为旅游者提供的旅游客体，包括各种旅游资源和各种设施设备及服务都富有深刻的社会文化内涵，都与社会文化有着密切的联系。
3、是的！读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路，名师指路不如自己去悟。旅游，得要计划路线、经费、与人打交道、有自护自救意识，辨别方向等，因而是一门综合实践活动。
4、应当充分研究跨国文化，研究国际客人对服务的需求与兴趣，按照游客的兴趣、习惯和国际化标准，有针对性地完善我们的设施、强化旅游的细节服务，全面提高旅游产品的附加值，推动生态旅游的在人性化方面的可持续性发展。
